教师培养的是德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。新时期广大教师要坚持“四个相统一”,争做“四有好老师”做好“四个引路人”,形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。
培训地点
南京大学校内教室上课
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算,详情请咨询电话
教学师资
高校学者(以南京大学为主)、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍
证书授予
完成规定课程后,授予南京大学颁发的“南京大学继续教育结业证书”
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案,详情请咨询电话,以下课程仅供参考
教学方案
课程内容(仅供参考) | 天数 | |
如何提升“双带头人”教师党支部建设工作水平 | 半天 | |
如何激发学生学习内驱力 | 半天 | |
课堂师生关系与学生危机预防 | 半天 | |
课堂观察:基于教学诊断与改进的听评课 | 半天 | |
从教室到学室——图说课堂教学范式的转型 | 半天 | |
做四有好教师,当人生引路人——新时代教师的使命与职责 | 半天 | |
理想课堂文化的创建与教师的专业发展 | 半天 | |
智能时代教学改革与教师教学能力的提升策略 | 半天 | |
教师职业实践中的道德困境和师德养成 | 半天 | |
关于新课改后教师教学的新思路、新思考、新探索 | 半天 | |
智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 | 半天 | |
教师职业精神与职业习惯的修养与训练 | 半天 | |
教师文化:高校发展的软实力和正能量 | 半天 | |
幼儿园教师的看家本领——和教师谈谈活动设计策略 | 半天 | |
职业学校教师专业发展与科研能力提高 | 半天 | |
教师发展领域与专业成长建议 | 半天 | |
思政课教师的使命担当 | 半天 | |
“强基计划”与拔尖创新人才的选拔培养 | 半天 | |
走向苏格拉底之道——谈教师的有效沟通 | 半天 | |
学生能力国际评估(PISA)中国状况分析 | 半天 | |
从校园欺凌谈青少年犯罪预防 | 半天 | |
基于学生生命成长的学校德育工作 | 半天 | |
有规划的人生更精彩——-初高中学生的生涯规划 | 半天 | |
教师共同体的要素及其情境分析 | 半天 | |
关于教师队伍人文素养提升的思考与实践创新思维逻辑 | 半天 | |
现场教学 | 南京亮点单位: 高校党建工作创新 | 半天 |
南京亮点单位:校企合作、培养多领域技能人才 | 半天 | |
南京亮点单位:基础教育改革与发展 | 半天 | |
南京亮点单位:基础教育改革 | 半天 |
联系方式
南京大学培训电话:025-52402280,139 1594 5897王老师
南京大学培训地址:南京市鼓楼区汉口路22号南大鼓楼校区
南京市栖霞区仙林大道163号南大仙林校区