生态环保是关系群众切身利益、关系改革发展稳定大局、关系党和国家形象的大事。近年来中国生态文明建设取得积极进展，生态环境质量加快改善，但整体形势严峻。之前发展不平衡不充分的问题突出，生态环境与人民群众期待差距较大，生态环境保护任重道远，补齐生态环境短板是当前核心任务。生态环保工作是一项涉及方方面面的系统性工程，只有从旗帜鲜明讲政治、牢固树立“四个意识”的高度,从统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的高度,充分认识生态文明建设和环境保护工作的重大意义,深刻认识和把握绿水青山和金山银山的辩证统一关系,才能不断增强做好环保工作的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市环保系统干部。
【培训地点】南京大学各校区。
【培训师资】高校学者（以南京大学为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】南京大学颁发的“南京大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 政策理论学习 | 《中共中央、国务院关于加快推进生态文明建设的意见》《生态文明体制改革总体方案》解读 | 半天 |
| 《全国重要生态系统保护和修复重大工程总体规划（2021—2035年）》解读 | 半天 | |
| 《中国落实2030年可持续发展议程国别方案》解读 | 半天 | |
| 健全空间规划体系 | 全域土地综合整治与生态修复助推乡村振兴 | 半天 |
| 城中村、旧城等棚户区改造运营策略及土地与房屋征收拆 | 半天 | |
| 市县乡村为重点的国土空间规划编制与统一用途管制 | 半天 | |
| 坚持“两山”理念 | “十四五”环境治理与绿色经济发展 | 半天 |
| 低碳、循环经济和绿色产业发展的理念与实践 | 半天 | |
| 互联网+大数据背景下的环境治理 | 半天 | |
| 以绿色发展引领制造业转型升级的路径 | 半天 | |
| 绿色发展指导下的生态宜居城市可持续发展建设 | 半天 | |
| 发展生态产业，推进生态文明示范县建设 | 半天 | |
| 竹木加工、绿色食品加工等生态工业实践模式 | 半天 | |
| 生态文明建设中的水生态修复技术应用 | 半天 | |
| 推进环境治理 | 坚持和完善生态文明制度体系， 促进人与自然和谐共生 | 半天 |
| 改善农村环境质量，打好“控霾、治水、净土”三大战役 | 半天 | |
| 推进“厕所革命”，改善城乡人居环境 | 半天 | |
| 互联网+大数据背景下的环境治理 | 半天 | |
| 生态文明视角下的“五水共治”方略 | 半天 | |
| 林业生物多样性保护历程的回顾与展望 | 半天 | |
| 生活垃圾分类、资源利用及垃圾处理设施运营管理 | 半天 | |
| 规模养殖场粪污源头减排与资源化利用关键技术 | 半天 | |
| 城市化进程中的环境保护与生态文明进步 | 半天 | |
| 加快生态系统保护和修复 | 新形势下耕地保护与占补平衡 | 半天 |
| 矿山生态修复理论与实践 | 半天 | |
| 生态文明建设中的水生态修复技术应用 | 半天 | |
| 固废污染治理与防控 | 半天 | |
| 大气污染治理及环境监察 | 半天 | |
| 生态系统服务功能与生态恢复 | 半天 | |
| 旅游开发与湿地保护与治理 | 半天 | |
| 城市“双修”——生态修复与城市修补 | 半天 | |
| 林业生物多样性保护历程的回顾与展望 | 半天 | |
| 促进资源节约循环高效使用 | 国内外节能环保和新能源领域的前沿研究热点 | 半天 |
| 关于节约型公共机构建设策略的思考 | 半天 | |
| 生活垃圾分类、资源利用及垃圾处理设施运营管理 | 半天 | |
| 水资源承载能力及节水管理成效评估 | 半天 | |
| 土地资源利用与未来发展趋势 | 半天 | |
| 加强执法监督 | 法治国家视野下自然资源资产产权纠纷解决机制的构建与适用 | 半天 |
| 突发生态环境舆情的应对和案例分析 | 半天 | |
| 污染防治攻坚战背景下三条控制线划定工作创新 | 半天 | |
| 化工、工贸行业安全生产和生态环境保护监督管理及经验借鉴 | 半天 | |
| 江苏特色与江苏经验 | “两山”理念、全域旅游与制度供给：浙江省大花园建设的“道”与“术” | 半天 |
| 打赢大气、水、土壤三大环境污染防治攻坚战的江苏实践 | 半天 | |
| 杭州风景园林的绿色技术应用——以G20峰会屋顶花园为例 | 半天 | |
| 建立生态补偿机制，促进区域协调发展——以江苏省实践为例 | 半天 | |
| “千万工程”在基层的有效实践——安吉县的美丽乡村之路 | 半天 | |
| 现场教学 | 南京亮点单位：“两山”理念发源地 | 半天 |
| 南京亮点单位：城市人居环境保护与绿色发展 | 半天 | |
| 南京亮点单位：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设 | 半天 | |
| 南京亮点单位：“五水共治”创新实践 | 半天 | |
| 南京亮点单位：生态系统保护与修复 | 半天 | |
| ❈ 仅展示部分课程，请拨打025-52402280，139 1594 5897定制个性化教学方案 ❈ | ||
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、南京大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
联系方式
南京大学培训电话：025-52402280，139 1594 5897王老师
南京大学培训地址：南京市鼓楼区汉口路22号南大鼓楼校区
南京市栖霞区仙林大道163号南大仙林校区
2024-08-16